Plan een bezoek

Incidentele BSO

De school heeft een aantal studiedagen per jaar in de kalender staan. Ook zijn er in totaal 12 weken vakantie, terwijl de gemiddelde werknemer er een stuk minder heeft.

Op dergelijke dagen is er vakantie BSO (dus ook op studiedagen), omdat je als ouder(s) soms gewoon toch moet werken op die momenten.

Voor kinderen die in schoolweken niet naar de BSO komen en waarvan ouders op deze speciale dagen in het jaar toch opvang nodig hebben bieden we de mogelijkheid voor ‘incidentele BSO’.

 

Hoe werkt het precies?

U schrijft uw kind in met een zogenaamd ‘Flex contract’. Dat betekent dat we een staande overeenkomst hebben (met alle details die daar wettelijk voor nodig zijn) maar geen vast rooster.

U vraagt vervolgens alleen BSO aan op die momenten dat het nodig is, zoals een studiedag die buiten de schoolvakanties valt. Het aanvragen gaat via het normale inschrijfformulier dat we per vakantieperiode of studiedag beschikbaar maken, bijvoorbeeld via Parro.

Indien uw kind reeds ingeschreven staat, blijven die gegevens bewaard voor een volgende keer en krijgt u ook een email met de aankondiging van de inschrijving en een link naar het formulier.

 

Dagindeling

Vakantiedagen kunt u aanvragen voor een ochtend, middag of hele dag.

Studiedagen zijn verdeeld in een ochtend, het deel tot aan de reguliere eindtijd van school en het deel tot aan 18:30. Desgewenst kunt u dan dus opvang afnemen die past in uw normale ritme of kiezen voor het complete dagprogramma.

Wil je meer weten over de montessorivisie?

ontdek meer over Montessori bij Pebbels

Kinderopvangtoeslag

Voor deze opvang kunt u net als ‘regulier’ BSO kinderopvangtoeslag krijgen, mits u daar in het algemeen recht op heeft.

Aanvragen gaat het makkelijkst met de Toeslagen app. Bij het aanvragen en bevestigen van de opvang wordt duidelijk om hoeveel opvanguren het gaat. Het tarief is — ondanks het flexibele karakter — hetzelfde als alle andere BSO; zie hieronder voor een overzicht.

Praktische vragen

Zeker als het voor uw kind de eerste keer is, heeft u misschien praktische vragen. Voor zover die niet op deze site en/of in de FAQ te vinden zijn kunt u uw vragen altijd stellen bij de administratie, via administratie@pebbels.nl.

Praktische informatie

Locatie

Deze opvangvorm wordt aangeboden op de volgende locatie:

PEBBELS PRINSENBEEK →
PEBBELS BREDA →

Openingstijden en dagindeling

De naschoolse opvang is geopend van 14:45/15:00 (einde schooltijd) tot 18:30 uur tijdens schoolweken.

Let op: Feestdagen zijn uitgezonderd.
Bekijk hier het feestdagen- en vakantieoverzicht.

 

Verlengde opvang of wijziging doorgeven

Het is mogelijk om de openingstijden te verruimen tot 19:00 uur. In verband met onze planning vragen we je dit minstens één werkdag van tevoren aan ons door te geven via administratie@pebbels.nl.

Flexibele opvang en inhaalmogelijkheden

Kun je onverwacht geen gebruik maken van de opvang of heeft je kind die dag geen opvang meer nodig? Geen probleem! Laat het ons weten via administratie@pebbels.nl.

Je kunt gemiste dagen onbeperkt inhalen, mits er ruimte is op de groep. Ongeacht of dat nu later in de week, maand of zelfs het kalenderjaar is. Deze inhaaluren zijn vrij inzetbaar en zonder extra kosten, maar worden niet financieel verrekend. Heb je extra opvang nodig of verandert je planning? Dan kijken we altijd eerst of we jouw openstaande uren kunnen inzetten. Flexibel, makkelijk en volledig afgestemd op jouw behoeften!

Bekijk de spelregels voor inhalen hier.

Tarieven 2026

€ 12,16

ZONDER WARME MAALTIJD

€ 14,22

MET WARME MAALTIJD

Standaard inbegrepen bij het uurtarief:

  • Verzorgingsproducten (bijv zonnebrand)
  • Vers fruit en een groentesnack
  • Brood en drinken
  • Een gezonde versnapering
Bekijk het volledige tarievenoverzicht hier

Plan jouw bezoek aan Pebbels

Sommige dingen moet je gewoon zelf ervaren.
Ontdek de kracht van onze montessori-omgeving tijdens een rondleiding.
Plan een bezoek

Wat ouders zeggen over Pebbels

Toen Boyd drie jaar geleden begon bij Pebbels, vond ik het vooral een fijne, rustige plek die ook nog eens in de buurt zat. Maar als ik nu naar hem kijk, begin ik pas echt de verschillen te zien tussen Boyd en bijvoorbeeld kinderen van familie of vrienden. Waar hij zelfstandig is, nadenkt over zijn keuzes en vertrouwen heeft in wat hij kan, zie ik dat andere kinderen van dezelfde leeftijd nog veel meer gestuurd worden en niet diezelfde zekerheid dragen. Pebbels heeft hier echt zo enorm aan bijgedragen, ik kan het elke ouder alleen maar aanraden. Boyd durft, probeert en leert omdat hij het zelf wil. Heel bijzonder om te zien!

- Lisanne, moeder van Boyd

Stijn had het moeilijk op andere plekken. Hij dacht snel, stelde veel vragen en raakte gefrustreerd als hij niet serieus werd genomen. We merkten dat hij zich ging aanpassen en minder ging laten zien wie hij echt was. Bij Pebbels was het anders vanaf dag één. Ze herkenden zijn behoefte aan uitdaging, maar zagen óók dat hij eerst veiligheid en ruimte nodig had om echt tot leren te komen. De montessori-aanpak gaf hem die ruimte. Hij kon verdiepen waar hij wilde, maar werd ook geholpen om zijn grenzen te leren kennen. Nu zie ik een kind dat nieuwsgierig blijft, maar ook ontspannen is. Niet meer alleen slim, maar ook in balans. Dat is wat Pebbels voor hem, en voor ons, heeft betekend.

- Laura, moeder van Stijn

Ik had wel vaker verhalen gehoord over Montessori en hoewel ik het interessant vond, wist ik er niet zoveel van. Sommigen in mijn omgeving waren er erg over te spreken, terwijl anderen juist van mening waren dat kinderen ‘gewoon kind’ moeten kunnen zijn. Dat zette me eerst wel aan het twijfelen, want ik wilde natuurlijk ook geen ‘slechte ouder’ zijn. Uiteindelijk kozen we toch voor Pebbels vanwege de Montessori -visie die zij uitdragen, en ik heb nog geen moment spijt gehad. Vera weet wat ze wil, daagt zichzelf uit en kan écht nog prima kind zijn. Maar waar een ander kind zich frustreert omdat hij zijn eigen jas niet aankrijgt en moet wachten totdat mama of papa hem helpt, doet zij dit zonder moeite. Er was zelfs een vriendinnetje van Vera uit de buurt die, nadat ze Vera haar eigen jas had zien aantrekken, het ook wilde kunnen. Het is dus niet zo geforceerd zoals sommigen denken. Kinderen willen dingen juist heel graag zelf doen, maar je moet ze wel de juiste handvatten geven om dit zelf te kunnen ontdekken.

- Arunan, vader van Vera